首页>基层统战 金秋九月，又是开学季，来自全国各地的不同民族学生相聚在校园，逐梦启航。为给全体师生系好“第一粒扣子”，五华区开展了“讲好聂耳和国歌的故事·铸牢中华民族共同体意识”开学第一课主题活动，之后的一段时间，五华区各学校围绕“讲好聂耳与国歌的故事”纷纷开展主题宣讲、主题班会、国旗下的演讲等活动，五华区11万师生用行动践行初心使命，用实际成果迎接党的二十大胜利召开。
精心培育石榴花 厚植学生家国情怀
上好开学第一课犹如扣好人生第一粒扣子，在新学期里，五华区充分利用现有红色教育资源，在五华区长春小学、昆明市第二中学、昆明学院三所聂耳母校，以“入队、入团、入党”人生三部曲为切入点，用行走的思政课教育方式培养青少年的家国情怀，传国歌精神、承复兴大任的责任担当，引导少年儿童集结在星星火炬旗帜下，以胸前的红领巾为荣，牢固树立“五观”，增强“五个认同”“四个与共”观念，自觉成为铸牢中华民族共同体意识的“守护者”“传承者”与“践行者”，努力成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
“聂耳和国歌的故事不仅是云南光荣的革命传统，更是整个中华民族的宝贵精神财富。讲好聂耳和国歌的故事，不仅是在讲述中国人敢于担当、奋勇向前、不屈不挠的精神品格，更是当代青年人的使命和担当。”云南民族大学铸牢中华民族共同体意识研究院专职副院长杨文顺表示，聂耳精神必将鼓舞中华各族儿女心往一处想、劲往一处使、团结奋进，为实现中华民族伟大复兴砥砺前行。
武成小学教育集团龙泉路校区五（7）中队的陈果感慨，看着视频里五星红旗冉冉升起，听着嘹亮的国歌，内心不由地敬起队礼。“伟大音乐家聂耳一生的经历无不围绕爱国二字，他一生为国而生、为国而奔、为国而歌的爱国情怀值得我们学习，他是我们的榜样。”
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。影片中，聂耳侄外孙青山等特约嘉宾通过线上视频的方式，带领五华区11万师生一同回顾聂耳的生活、学习。昆二中初三9班张新笛表示，聂耳虽然离开我们多年，但聂耳的歌曲永远跳动在她和同学们的心中。“我们要高唱聂耳的歌，我们应当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”
齐心共育石榴籽 铸牢中华民族共同体意识
五华区把思政小课堂同社会大课堂结合起来，将高校的“大手”同中小学的“小手”紧紧握住，将固本培元、凝心铸魂的爱国主义教育贯通成线、交织成面，激发出人民群众“听党话、感党恩、跟党走”的爱国热情，将爱国奋斗的种子种在青年学生心田，不断厚植青少年爱党、爱国、爱社会主义情感，让铸牢中华民族共同体意识成为学生的思想自觉和行动自觉。
42分钟的“开学第一课”，从甬道街的成春堂，一路行走到长春小学、昆明市第二中学以及昆明学院，聂耳故居以及三所百年母校见证了聂耳童年、少年、青年时期在五华区的足迹，也在同学们心中种下爱党爱国的红色种子。
华山中学初一6班杨昕彤表示，“我们应该学习革命前辈对待困难不屈不挠的精神，克服学习中的各种困难，用知识武装自己的头脑，为祖国的建设贡献自己的力量。”
作为聂耳的校友，昆二中初三5班高誉宸说：“有人说聂耳精神是什么？聂耳的伟大又在哪里？作为聂耳母校的一名学子，我想说，是锐意进取的思想，是初心未改的信念，是一腔赤诚的忠心，是无私奉献的决心！正因为此，聂耳成就了自己，成就了一代代中国人的热血，他的伟大不仅在于创作了国歌，鼓舞了在抗战中的劳苦大众，还在于点燃了人民的斗志，传扬了一种向上向善的精神，是中华儿女高尚精神的集中体现，这值得人人传颂和永怀。
铸牢中华民族共同体意识，既是思想观念，更是行动自觉，在五华区“开学第一课”中讲好民族团结进步教育主题思政课，既坚持显性教育与隐性教育相结合，又有价值引领与实践养成相结合。下一步，五华区将继续组织开展“中华儿女大团结，同心共筑中国梦”主题实践活动，唱响民族团结好声音，传播民族团结正能量，弘扬民族团结主旋律，将中华民族共同体意识嵌入心中、融入血液、铸入灵魂，内化于心、外化于行，成为各民族学生日用而不觉的行为准则。（五华区委统战部 供稿）
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