首页>基层统战 金牛脚踏祥云到，各族儿女齐歌舞……日前，一个宽1.5米、长2米的彝绣作品——《民族大团结》在历时一年制作后终于完工，作者正是接近80岁高龄的省级非遗传承人唐兰英和晋宁区双河民族小学的孩子们。
彝绣作品不仅色泽艳丽、饶有情趣，散发着民族文化的芬芳，也折射出近年来晋宁区委统战部“民族文化传承从娃娃抓起”的工作思路，民族文化进校园，让双河彝族乡绽放团结进步的“石榴花”。
彝绣课堂传承民族文化
“我眼睛不好使了，现在必须戴上老花眼镜才能做针线活，但每次来教孩子，我都觉得特别开心。”在双河民族小学，专门有一间彝绣教室，下午最后一节课的下课铃刚响，同学们都迫不及待地聚到这里，每个人手上拿着彝绣特有的黑布，跟着唐奶奶一起学刺绣。
晋宁区双河彝族乡有着悠久丰富的彝族文化资源。彝族刺绣种类繁多、丰富多姿、制作精美、异彩纷呈，是彝族传统文化的一种体现，也是彝族服饰中不可缺少的部分。唐兰英是土生土长的双河乡人，自小就跟着家人绣花针，她全靠来自田间地头的灵感，从小心灵手巧，树上的小鸟、房前的小猫都是她爱画、爱绣的题材。到18岁，唐兰英已经能绣出各种服饰，外村的人都拿来给她画绣样，跟她学绣花。27岁时，她绣的各种服饰、围腰、鞋子等在村里村外已小有名气。近年来，唐兰英被云南省文化厅命名为“省级民间优秀艺人”、“省级刺绣大师”称号。
“彝绣是双河彝族乡的传统文化，我们必须要保护和传承好，这门手艺不能在我们这代人手上就没了，让我们的子孙后代都看得到。” 近几年来，唐兰英虽然腿脚已经非常不便，但她还是乐意接受邀请前往双河民族小学为小学生上课，在培养娃娃审美情趣的同时，她还亲手传授彝族刺绣技艺，进一步挖掘具有潜力的民族文化传承人。
为大力扶持民族民俗文化发展，自2014年建立“乡村学校少年宫”活动以来，双河民族小学就开始传承民族文化艺术，结合学生兴趣、特长，开展家校活动。双河民族小学校长李海燕介绍，2017年至今，唐兰英风雨无阻走进学校课堂，让该校从二年级到六年级的学生一睹传统刺绣技艺的风采，了解并认同中华民族的优秀传统文化，提升了孩子们对中国传统文化的感知度，并亲身体验传统刺绣的魅力，丰富了校园精神文化生活。
将当地文化艺术融入日常教学
双河彝族乡的彝族村民至今仍保留和延续着传统的彝族风俗习惯，例如，跳乐、秧佬鼓、对调子、唱敬酒歌等民风民俗，以及火把节、开街节等传统节日每年都会如期上演。2020年，双河彝族乡被评选为“云南民间文化艺术之乡”。
2017年12月25日，双河民族小学被中央电视台《东西南北贺新春》栏目组选定为“我的中国梦——2018年《东西南北贺新春》传承民族文化、传统文化进校园”南部城市录制分会场。2018年，央视《东西南北贺新春》节目组再次来到双河民族小学进行录制。在节目里，100多名当地学生展示了跳秧佬鼓、吹树叶、弹月琴、绣彝绣等技艺。从此，双河“民间文化艺术之乡”名声在全国逐渐扩大。
如今，走进双河民族小学，校园大门上的彝族文字十分醒目，学校的过道和走廊上悬挂着师生们参加民族文化活动的照片，来到“月琴教室”，则可以看到秧佬鼓、月琴等具有少数民族特色的乐器。
李海燕介绍，学校有着近400名学生，在30余名教师中，有4名会彝语，李巧就是其中一名。李巧来自双河彝族乡田坝村，家里世代都在这里生活，他介绍，除了日常的体育、科学等学科的固定教学之外，他还会教学生们彝语。除此之外，该校的另外一名老师施凤丽，也致力于学校的民族文化教学，2021年她凭借秧佬鼓项目，被评为区级非遗传承人。
近年来，为充分发挥教师特长，双河民族小学组织创编了极具民族特色的大课间“挝乐”，在强壮学生体魄的同时，也让学生更好继承和发扬优秀民族文化。同时，学校还邀请当地省级、市级非遗文化传承人到学校分类别地对学生进行指导。目前，学校每周利用周三或周四下午3点至4点的时间，开展秧佬鼓、吹树叶、弹月琴、绣彝绣、打陀螺、滚铁环等兴趣小组活动，既丰富学生的课余文化生活，也让学生们更加深入地了解、认同中华民族的优秀传统文化。
李海燕透露，该校今年将围绕作曲、作词、舞蹈编排等方面，进一步提升打造大课间“秧佬鼓”——《彝乡的明天》，努力将其打造成为双河民族小学乃至晋宁区的一张名片。（来源：昆明日报）
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