职业教育作为国民教育的重要组成部分，是民族文化传承创新的重要载体。如何将培育专业性人才进行传统文化“活”态传承，让职业教育与“非遗”合理自然对接？对此，民进昆明市委建议，可将非物质文化传承与保护列入昆明市职业教育课程。
民进昆明市委建议，可以确立专业课程教学整体思路与目标，有选择性的将“非遗”引进校园，建设一批校园传承基地，其次聘请大师任教打造专业师资团队，改变父子、师徒单线传承模式，并开发“非遗”校本教材，将非物质文化遗产内容编入校本教材或开发既能实用教材。
同时，民进昆明市委还建议，应创新教学模式运用形式多样的教学手段，促进学生对“非遗”的认识。如组织学生观摩戏剧、曲艺、舞蹈，将适合课堂教学的艺术类“非遗”项目纳入美术、手工课程，将“非遗”中的竞技、音乐类项目引入体育、音乐课程，有目的地组织学生参与民俗活动等。（来源：昆明信息港）